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Chancen und Möglichkeiten der Integration behinderter Kinder im vorschulischen Bereich 87 The opening section sets theIm vorliegenden Buch geht es um Realisierungsmglichkeiten gemeinsamer Erziehung behinderter und nicht behinderter Kinder im Elementarbereich. Zunchst wird ein berblick gegeben ber die bisherigen Modelle und Realisierungsversuche integrativer Erziehung. Weiterhin wird untersucht, unter welchen Rahmenbedingungen eine gemeinsame Erziehung in Kindertagessttten sowohl fr die behinderten als auch fr die nicht behinderten Kinder sinnvoll ist, wo sie an ihre