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Diagnose und Förderung von Schülern mit Rechenschwäche. Dokumentation einer Mathematik-Förderunterrichtseinheit an einer Förderschule für Lernhilfe 87 Nach der Beschreibung zweier allgemeingültigerUnterrichtsentwurf aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Didaktik Mathematik, Note: 1,4, , Veranstaltung: Zertifikatskurs Umgang mit Rechenstrungen Dozent: Prof. Dr. Sebastian Wartha Pdagogische Hochschule Karlsruhe Institut fr Mathematik und Informatik, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit beschreibt eine Frdermanahme im Fach Mathematik fr eine 11 jhrige Schlerin einer Frderschule mit Schwerpunkt Lernen. Am Frderunterricht nahmen neben Lea