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Selbst- und theoriegeleitete Fallreflexion eines Konfliktes in einer Grundschule formatIsbn:Softcover - 9783668088986 arduo y dificultosoStudienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pdagogik Pdagogische Psychologie, Note: 2+, Universitt Hamburg (Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Pdagogisch psychologischer Umgang mit Konflikten, Sprache: Deutsch, Abstract: Whrend eines Praktikums an einer Grundschule sollten eine Mitstudentin und ich hospitieren, wurden aber von der Schulleitung gefragt, ob wir nicht eine Vertretungsstunde in Mathe bernehmen knnten. Wir dachten uns etwas aus,